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法家的教育思想，法家教育思想
法家的教育思想，法家教育思想介绍法家的教育思想法家是先秦代表新兴地主阶级激进派利益的学派。代表人物有李悝、吴起、商鞅、慎到、申不害、韩非等。他们都是一批主张“变法&rd... 
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法家的历史局限性，法家思想最
法家的历史局限性，法家思想最大的问题所在儒家撰文诋毁法家“不别亲疏，不殊贵贱”，在封建专制社会，一切用法来衡量和判断。法家既有反对世袭制的商鞅，那些权贵是不会甘心...
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浅析诗词之构想
浅析诗词之构想浅析诗词之构想 守真 说到读诗词，大家都认为是一种欣赏，受益，诚然不错。但由于欣赏者的所处的环境不同、接受的教育信息不同、导致倾向性不同，因而自然会产生有不...
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法家的治国之道：治道不法古，
法家的治国之道：治道不法古，势术法结合法家的治国之道制定法律“法者，编著之图籍，设之于官府，而布之于百姓者也。”法的作用是约束百姓的行为。而君王拥有权势可以惩罚违...
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洋学生读古文学博士任教中国高
洋学生读古文学博士任教中国高校在电话上听本杰明·K·哈默（Benjamin K. Hammer）说话，你大概会认为那是个自小在汉语环境下长大的人，因为他把普通话的四种声调读得太准了。 ...
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流传至今的渭北故事：王楞题诗
流传至今的渭北故事：王楞题诗寻媳妇，八个公公和一个媳妇王楞题诗寻媳妇 早年间，富平流曲镇附近村里出了个农民诗人王楞。如他有首题为《太阳》的诗：“一个太阳圆又圆，好像胭...
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浅议孔子思想的价值所在
浅议孔子思想的价值所在孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，民间教育的开创者和平民教育的倡导者，一生教了三千多名学生，成为儒家学说的创立人，与古印度的佛祖释迦牟尼、古希腊...
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浅析毛泽东词《贺新郎·别友》
浅析毛泽东词《贺新郎·别友》浅析毛泽东词《贺新郎·别友》 王玉良 贺新郎·别友 （1923） 毛泽东 挥手从兹去。更哪堪凄然相向，苦情重诉。眼角眉梢都似恨，热泪欲零还住。知误...
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法家思想概论，法家的治国方略
法家思想概论，法家的治国方略反对礼制法家重视法律，而反对儒家的“礼”。他们认为，当时的新兴地主阶级反对贵族垄断经济和政治利益的世袭特权，要求土地私有和按功劳与才干...
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法家的发展历史，法家以法治国
法家的发展历史，法家以法治国的主张和观念法家是战国时期平民的政治代言人，在政治上可谓是“独步天下”。强调“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”。 法家思想作为一种主...